Peki, Deprem ayrımındalık eğitimi esnasında işaretülasyonların gerçeğe makul olması konusunda elbette bir ölçünlü uygulanıyor? 1. Kolay ve anlaşılır bir zeban kullanın: Öğrencilere depremin ne olduğunu ve münasebet meydana geldiğini anlatırken katışıkşık terimlerden kaçının. çarpık çurpuk ve anlaşılır bir yürek kullanarak, onların konuyu kolaylıkla anlamalarını katkısızlayın. Kişinin ... http://bioimagingcore.be/q2a/user/radiosprout2